Poko­mon­kie­li­sen koko Raa­ma­tun käyt­töön­ot­toa juh­lit­tiin 30.9.2023 Kenias­sa.

Miten Raa­ma­tun kään­tä­mi­nen poko­mon kie­lel­le on suju­nut suh­tees­sa seu­ra­kun­tiin vuo­sien kulues­sa? 

Poko­mo­jen alu­een seu­ra­kun­nis­sa on näh­ty pal­jon seu­ra­kun­nan jäsen­ten hen­gel­lis­tä kas­vua. Tämä joh­tuu seu­ra­kun­nan joh­ta­jil­le jär­jes­te­tyis­tä työ­pa­jois­ta, jois­sa usei­den kirk­ko­kun­tien maal­lik­ko­saar­naa­jat oppi­vat lisää Raa­ma­tus­ta.

Mil­lai­sia oival­luk­sia ihmi­set ovat saa­neet Raa­ma­tus­ta omal­la kie­lel­lään? Mit­kä asiat ovat kos­ket­ta­neet hei­tä, saa­neet hei­tä muut­ta­maan toi­min­ta­ta­po­jaan tai tuo­neet yhtei­söl­le jotain uut­ta?

Poko­mo­jen paris­sa on herän­nyt uusi kiin­nos­tus kie­leen. He ovat luo­neet usei­ta What­sApp-ryh­miä. Erääs­sä ryh­mäs­sä on esi­mer­kik­si kes­kus­tel­tu har­taas­ti pf‑, bv- ja ph-ään­teis­tä. 

- Poko­mon­kie­li­nen Raa­mat­tu on ainoa kir­ja, joka voi näyt­tää meil­le, kuin­ka mei­dän pitäi­si kir­joit­taa sanat omal­la kie­lel­läm­me, eräs iäkäs mies kom­men­toi. 

 Raa­mat­tu on osoit­tau­tu­nut yli­ver­tai­sek­si kie­lel­li­se­nä teok­se­na.

Johan­nek­sen evan­ke­liu­mis­sa Kris­tus rukoi­lee seu­raa­jien­sa yhtey­den puo­les­ta (Joh. 17:21). Tämä jae on saa­nut kris­ti­tyt poko­mo­jen alu­eel­la näke­mään toi­sen­sa osa­na samaa jouk­koa. Aiem­min saar­naa­jat eivät vie­rail­leet tois­ten­sa kir­kois­sa puhu­mas­sa, mut­ta näin ei ole enää. Hei­dän näke­myk­sen­sä muut­tui, kun tämä jae ymmär­ret­tiin. Lisäk­si aiem­min tai­vas­ta pidet­tiin vain har­vo­jen valit­tu­jen osa­na. Jois­sa­kin kylis­sä ei halut­tu, että eri kirk­ko­kun­tiin kuu­lu­vat avioi­tui­si­vat kes­ke­nään. Nyt ihmi­sil­lä on vapaus.

Teks­ti ja kuvat: Bible Trans­la­tion and Lite­racy

Kään­nös: Riit­ta Bon­ny

Lue lisää poko­mon­kie­li­sen Raa­ma­tun käyt­töö­no­tos­ta tääl­tä.


Wyclif­fe Raa­ma­tun­kään­tä­jät ja kenia­lai­nen BTL (Bible Trans­la­tion and Lite­racy) kou­lut­ta­vat opet­ta­jia poko­mon kie­leen perus­tu­vaan esio­pe­tuk­seen, kehit­tä­vät äidin­kie­lis­tä oppi­ma­te­ri­aa­lia ja tuke­vat pai­kal­lis­ta ope­tus­hal­lin­toa toi­min­nan jat­ku­mi­sen tur­vaa­mi­ses­sa. Lue lisää tääl­tä.