Marg Bor­ne­man (edes­sä vas.) ja vuo­den 2016 EIE-kurs­si­lai­set Vanua­tus­ta ja Indo­ne­sias­ta. Kuvas­sa etuoi­keal­la Raewyn SIL Austra­lis­ta. Kuva: Rod Jones

Yhdes­tä kysy­myk­ses­tä sukeu­tui kurs­si, jol­la Wyclif­fe Austra­lia on vas­tan­nut mui­den mai­den työn­te­ki­jöi­den tar­pee­seen oppia englan­tia 

”Miten voi­sim­me aut­taa indo­ne­sia­lai­sia kol­le­goi­tam­me?” kysyi Wyclif­fe Austra­lian joh­ta­ja Bar­ry Bor­ne­man huo­ne­to­ve­ril­taan vuon­na 2012 Bang­ko­kis­sa jär­jes­te­tyn kon­fe­rens­sin aika­na. Sen parem­min kysy­jä kuin vas­taa­ja, joka oli Indo­ne­sian raa­ma­tun­kään­nös­jär­jes­tö Kar­ti­day­an toi­min­nan­joh­ta­ja Mar­nix Riu­pas­sa, ei osan­nut aavis­taa, että vas­tauk­ses­ta kehit­tyi­si vuo­sit­tai­nen ope­tus­oh­jel­ma. 

Mar­nix vas­ta­si tii­min­sä tar­vit­se­van parem­paa englan­nin kie­len tai­toa pys­tyäk­seen teke­mään työn­sä hyvin: kir­joit­taa säh­kö­pos­ti­vies­te­jä ja raport­te­ja, teh­dä mat­ka­jär­jes­te­ly­jä ulko­mai­sil­le asian­tun­ti­joil­le ja käyt­tää englan­nin­kie­li­siä seli­tys­teok­sia. 

Ope­tus­oh­jel­ma oli Kar­ti­day­an tar­vit­se­ma rat­kai­su ja vas­taus Wyclif­fe Austra­lian sydä­mes­tä läh­te­nee­seen haluun aut­taa. Ohjel­maa joh­ta­va Marg Bor­ne­man, Bar­ryn vai­mo, tote­aa, että Wyclif­fe Austra­lial­la on voi­ma­kas halu varus­taa kan­sal­li­sia raa­ma­tun­kään­nös­jär­jes­tö­jä. Mar­gil­le, joka on taus­tal­taan englan­nin­opet­ta­ja, ohjel­ma mer­kit­see sen lisäk­si pal­jon muu­ta­kin.

English Immer­sion Expe­rience (EIE) ‑nimi­nen kurs­si aut­taa osal­lis­tu­jia paran­ta­maan englan­nin tai­to­aan kie­li­kyl­vyn avul­la. Kurs­si­lai­set asu­vat englan­nin­kie­li­ses­sä ympä­ris­tös­sä ja oppi­vat englan­tia äidin­kie­li­sil­tä puhu­jil­ta. ”Se tar­jo­aa osal­lis­tu­jil­le hyvän tilai­suu­den uppou­tua kie­leen ja kohen­taa itse­luot­ta­mus­taan samal­la, kun he jaka­vat elä­mää ja tari­noi­ta per­hees­tään, työs­tään ja uskos­taan tois­ten osal­lis­tu­jien, Wyclif­fen hen­ki­lö­kun­nan ja isän­tä­per­hei­den kans­sa sekä osal­lis­tu­vat kris­til­li­syy­teen poh­jau­tu­vil­le tun­neil­le”, Marg kuvaa.

Sama toi­ve yhdis­tää

Kou­lu­tus käyn­nis­tet­tiin vuon­na 2012. Joka vuo­si kurs­sil­la on ollut eri­lai­sia sisäl­tö­jä, kuten osal­lis­tu­mis­ta englan­nin opet­ta­jik­si val­men­tau­tu­vien TESOL-kurs­sil­le, Wyclif­fen avoin­ten ovien päi­vään ja Wyclif­fen kurs­seil­le, joil­la opis­kel­laan kult­tuu­rien­vä­lis­tä työ­tä ja ohjel­mien suun­nit­te­lua.

Vuo­sien aika­na kou­lu­tuk­ses­ta on hyö­ty­nyt 22 kan­sal­lis­ta työn­te­ki­jää. Se on jär­jes­tet­ty Wyclif­fe Austra­lian kan­sal­li­ses­sa kes­kus­toi­mis­tos­sa Mel­bour­nen lähel­lä. Indo­ne­sian lisäk­si osal­lis­tu­jia on tul­lut Salo­mon­saa­ril­ta, Vanua­tus­ta ja Itä-Timo­ris­ta.

Vaik­ka osal­lis­tu­jis­sa on eri teh­tä­vis­sä ole­via ihmi­siä – raa­ma­tun­kään­tä­jiä, pas­to­rei­ta, raa­mat­tu­työn­te­ki­jöi­tä ja toi­mis­to­hen­ki­lö­kun­taa – kai­kil­la on sama toi­ve: näh­dä Raa­mat­tu kään­net­ty­nä kan­so­jen omil­le kie­lil­le. Kou­lu­tus antaa myös mah­dol­li­suu­den tutus­tua tois­ten osal­lis­tu­jien kult­tuu­rei­hin ja siten ymmär­tää mui­ta parem­min.

Kar­ti­day­an hen­ki­lö­kun­taan kuu­lu­va Net­ty Mana­lu osal­lis­tui kou­lu­tuk­seen vuon­na 2019. Hän asui samas­sa asui­nyk­si­kös­sä men­to­rei­naan toi­mi­nei­den Mar­gin ja Bar­ryn kans­sa. ”He eivät osan­neet kiel­tä­ni, mikä pakot­ti minut puhu­maan englan­tia”, Net­ty kuvaa. Hän oppi nopeas­ti, vaik­ka se ei ollut help­poa, ja englan­nin kie­len lisäk­si hän oppi myös jotain austra­lia­lai­ses­ta kult­tuu­ris­ta ja sääs­tä.

Myös Kary­adi Anto­nius, joka tuli kurs­sil­le niin ikään Kar­ti­day­as­ta, koki kurs­sin hyö­dyl­li­sek­si. Hän osal­lis­tui kou­lu­tuk­seen vuon­na 2015 ja on nyt Kar­ti­day­an toi­min­nan­joh­ta­ja. ”Se oli hyvä tilai­suus kohen­taa kie­li­tai­toa­ni. Tun­nen nyt  suu­rem­paa var­muut­ta puhues­sa­ni englan­tia”, hän ker­too. ”Kurs­sin avul­la opin kiel­tä sekä ‘luok­ka­huo­nees­sa’ että sen ulko­puo­lel­la.”

Mary Keef, joka työs­ken­te­lee vas­taan­ot­to­vir­kai­li­ja­na Wyclif­fe Austra­lian pal­ve­luk­ses­sa, tuli mukaan men­to­rik­si. ”Osal­lis­tu­jiin tutus­tu­mi­nen oli hyvin antoi­saa ja roh­kai­se­vaa”, hän sanoo. ”Oli hie­noa näh­dä hei­dän haluk­kuu­ten­sa yrit­tää ja oppia. He ovat niin uskol­li­sia Juma­lal­le ja sitou­tu­nei­ta Raa­ma­tun kään­tä­mi­seen ja uhraa­vat sil­le pal­jon.”

Tuki siir­tyi verk­koon

EOE-men­to­ri Chris­ti­ne Franklin Zoom-tapaa­mi­ses­sa pan­de­mian aika­na. Austra­lian lip­pu oli ker­to­mas­sa jota­kin hänen koti­maas­taan. Kuva: Kirk Franklin

Alus­ta alkaen Marg oli halun­nut tukea osal­lis­tu­jien kie­li­tai­toa hei­dän palat­tu­aan takai­sin kotei­hin­sa. Se on ollut vai­ke­aa mui­den teh­tä­vien takia, mut­ta vuon­na 2020 sii­hen tuli vih­doin mah­dol­li­suus. 

Kun Covid-19 ilmes­tyi maa­il­maan ja Zoom-tapaa­mi­sis­ta tuli osa joka­päi­väis­tä työ­tä ja elä­mää, Marg ja hänen tii­min­sä päät­ti­vät käyn­nis­tää ensim­mäi­sen vir­tu­aa­li­sen English Onli­ne Expe­rience (EOE) ‑kou­lu­tus­oh­jel­man. Kuusi­viik­koi­ses­sa kou­lu­tuk­ses­sa oli 11 osal­lis­tu­jaa, joi­hin kuu­lui kään­tä­jä Itä-Timo­ris­ta ja kym­me­nen Kar­ti­day­an työn­te­ki­jää. Men­to­rei­hin kuu­lui vii­si Wyclif­fe Austra­lian työn­te­ki­jää, yksi SIL Austra­lian työn­te­ki­jä ja seit­se­män­te­nä Wyclif­fe Austra­lian työn tuki­ja.  Ryh­mä tapa­si ker­ran vii­kos­sa elo­kuus­ta alkaen. Jokai­seen puo­len­tois­ta tun­nin tapaa­mi­seen kuu­lui eri­lai­sia oppi­mis­ti­lan­tei­ta: koko ryh­mä yhdes­sä, pien­ryh­mä­työs­ken­te­lyä ja jos­kus kah­den­kes­ki­siä tapaa­mi­sia men­to­rin kans­sa. Koti­teh­tä­vä­nään osal­lis­tu­jat kes­kus­te­li­vat men­to­rei­den­sa kans­sa säh­kö­pos­tin tai What­sAp­pin avul­la.

Useat osal­lis­tu­jis­ta tote­si­vat, että kurs­si ei ollut vain kie­len oppi­mis­ta vaan myös englan­nin­kie­lis­tä kris­tit­ty­jen yhteyt­tä, sil­lä ohjel­man kes­kei­nen tavoi­te oli mah­dol­lis­taa hen­gel­li­nen kas­vu yhdes­sä. Jot­kut tapaa­mi­set oli omis­tet­tu Raa­mat­tuun liit­ty­väl­le poh­din­nal­le ja kes­kus­te­lul­le sekä rukouk­sel­le. 

Joil­le­kin osal­lis­tu­jil­le vir­tu­aa­li­nen kurs­si oli eri­tyi­nen siu­naus. ”Kos­ka työ­ni liit­tyy talous­asioi­hin, minun on mah­do­ton­ta jät­tää sitä pit­käk­si aikaa osal­lis­tuak­se­ni englan­nin kurs­sil­le”, tote­aa Kar­ti­day­an pal­ve­luk­ses­sa ole­va Ani­ta Chan­dra. Zoo­min ja What­sAp­pin avul­la hän pys­tyi har­joit­te­le­maan men­to­rin­sa kans­sa jät­tä­mät­tä työ­tään tai koti­maa­taan.

Hele­ne Sava­ge, joka työs­ken­te­lee hen­ki­lös­tö­as­sis­tent­ti­na Wyclif­fe Austra­lian pal­ve­luk­ses­sa, oli suo­rit­ta­nut englan­nin­opet­ta­jien TESOL-kurs­sia ver­kos­sa. Osal­lis­tu­mi­nen EOE-ope­tuk­seen antoi hänel­le hyvän mah­dol­li­suu­den havain­noi­da, miten oppi­tun­te­ja toteu­tet­tiin ja har­joi­tel­la opet­ta­mis­ta myös itse. Hän piti kovas­ti myös indo­ne­sia­lais­ten kol­le­goi­den tapaa­mi­ses­ta.

”Paras­ta oli iha­na kans­sa­käy­mi­nen”, Hele­ne sanoo. ”Tun­tui sil­tä kuin oli­sim­me olleet yksi suu­ri per­he. Kuu­den tapaa­mi­sen jäl­keen jopa ne, jot­ka ujos­te­li­vat eni­ten englan­nin puhu­mis­ta, vai­kut­ti­vat pal­jon var­mem­mil­ta ja vähem­män jän­nit­ty­neil­tä.”

Koro­na­pan­de­mian aiheut­ta­mien kan­sain­vä­lis­ten mat­kus­tus­ra­joi­tus­ten takia läs­nä­oloa vaa­ti­va English Immer­sion Expe­rience ‑kurs­si ei ehkä jär­jes­ty lähi­tu­le­vai­suu­des­sa. Ohjel­man jat­ka­mi­seen on kui­ten­kin pai­na­vat syyt, kun kan­sal­li­set työn­te­ki­jät tar­vit­se­vat parem­paa englan­nin kie­len tai­toa ja Wyclif­fe Austra­lial­la on voi­ma­kas halu aut­taa.

Marg Bor­ne­ma­nin mukaan suun­ni­tel­mis­sa on tar­jo­ta usei­ta vaih­toeh­to­ja English Onli­ne Expe­rience ‑ryh­män englan­nin kie­len tuke­mi­seen sekä jär­jes­tää saman­lai­nen vir­tu­aa­li­kurs­si uusil­le osal­lis­tu­jil­le. ”Odo­tam­me kovas­ti mah­dol­li­suut­ta raken­taa yhteyk­siä sekä hen­ki­lö­koh­tai­sel­la että jär­jes­tö­ta­sol­la ja näh­dä mitä hedel­mää kie­li­tai­don para­ne­mi­sen lisäk­si Juma­lal­la on meil­le luvas­sa tule­vai­suu­des­sa”, hän sanoo.

Teks­ti: Ling Lam

Kään­nös: Kir­si Kor­ho­nen