koulutus

Kenkiä oven edessä

Lei­maa­mi­ses­ta kan­nus­ta­mi­seen: Asen­teet vam­mai­siin ovat hil­jal­leen muut­tu­mas­sa Etio­pias­sa

Monis­sa kon­­son- ja alen­kie­li­sis­sä yhtei­söis­sä Etio­pias­sa vam­mai­set lap­set ovat jou­tu­neet lei­ma­tuik­si ja hei­tä on hävet­ty. Jois­sa­kin yhtei­söis­sä vam­mai­suut­ta pide­tään Juma­lan ran­gais­tuk­se­na. Tämä on joh­ta­nut syr­jäy­ty­mi­seen, kun van­hem­mat kät­ke­vät lap­sen­sa ja rajoit­ta­vat hei­dän osal­lis­tu­mis­taan yhtei­sön elä­mään. Usein ei edes huo­ma­ta, kuin­ka lei­maa­mi­nen tapah­tuu. Vam­mai­sis­ta käy­tet­ty­jä lei­maa­via sano­ja voi­vat olla esi­mer­kik­si hidas, Lue lisää

sitten
Kolme tyttöä opiskelemassa

Yhtei­sön kas­vu alkaa yksi­löis­tä

Kan­sain­vä­li­nen luku­tai­to­päi­vä 8.9.2025 Yhtei­sön kas­vu alkaa yksi­löis­tä Ale on pie­ni alue Ete­­lä-Etio­­pias­­sa 365 kilo­met­rin pääs­sä maan pää­kau­pun­gis­ta Addis Abe­bas­ta. Ale tun­ne­taan moni­muo­toi­ses­ta kult­tuu­ris­taan, maa­ta­lou­des­taan ja upeis­ta mai­se­mis­taan, mut­ta alu­een yhtei­söt ovat jää­neet usein huo­miot­ta luku­tai­don ja kou­lu­tuk­sen suh­teen. Opet­ta­ja­na työs­ken­te­le­vä Urfuc­he syn­tyi ja kas­voi täs­sä vireäs­sä mut­ta haas­ta­vas­sa ympä­ris­tös­sä. Hän Lue lisää

sitten
Lapset ovat innostuneita oppimaan kafan-, naon- ja tsaarankielisten yhteisöjen pilottikouluissa Etiopiassa.

Kah­vin koti­maas­sa toi­voa kou­lui­hin

Kan­sain­vä­li­nen luku­tai­to­päi­vä 8.9.2025 Kah­vin koti­maas­sa toi­voa kou­lui­hin: Mat­ka mui­nai­sen Kaf­fan kunin­gas­kun­nan sydä­meen Olin saa­pu­nut mui­nai­sen Kaf­fan kunin­gas­kun­nan alu­eel­le Etio­pi­aan, jos­sa kafa‑, nao- ja tsaa­­ra-kie­­let yhä elä­vät. Omin sil­min näh­ty tar­ve las­ten kou­lu­tuk­sen paran­ta­mi­seen, eri­tyi­ses­ti opet­ta­jien kou­lu­tuk­seen ja oppi­ma­te­ri­aa­lien puut­tee­seen, iski syväl­le. Tääl­lä Etio­pian mui­nais­ten tari­noi­den ja kah­vin koti­maas­sa Wyclif­fe Raa­ma­tun­kään­tä­jät Lue lisää

sitten
Lapset istuvat luokassa

Pas­to­ri: “Luku­tai­to on vält­tä­mä­tön perus­tai­to”

Kan­sain­vä­li­nen luku­tai­to­päi­vä 8.9.2025 Pas­to­ri: “Luku­tai­to on vält­tä­mä­tön perus­tai­to” Län­si­mai­ses­sa maa­il­mas­sa, jos­sa kou­lun­käyn­ti on itses­tään­sel­vyys, voi olla vai­ke­aa ymmär­tää, miten syvä elä­mää muut­ta­va teki­jä luku­tai­to voi olla. Alueil­la, jois­sa kou­lu­tuk­sen saa­mi­nen on har­vo­jen etuoi­keus, luke­maan ja kir­joit­ta­maan oppi­mi­nen voi muut­taa koko elä­män suun­nan. Suku­pol­vien välil­lä tapah­tu­nut muu­tos Busa PEFA ‑kir­kon pas­to­ris­ta Lue lisää

sitten
Lukutaito-ohjelma

Luku­tai­to on avain mah­dol­li­suuk­siin ja muu­tok­seen

Kan­sain­vä­li­nen luku­tai­to­päi­vä 8.9.2025 Luku­tai­to on avain mah­dol­li­suuk­siin ja muu­tok­seen Vuo­si­na 2010–2016 Nepal Lho­mi Socie­ty (NELHOS) ‑kan­sa­lais­jär­jes­tö toteut­ti Nepa­lis­sa Suo­men Wyclif­fe Raa­ma­tun­kään­tä­jien tuel­la kak­si­kie­li­sen aikuis­ten luku­tai­to­hank­keen, joka tavoit­ti 18 syr­jä­ky­lää Sank­huwa­sab­han alu­eel­la seit­se­män vuo­den aika­na. Hank­keen alkaes­sa näi­den yhtei­sö­jen val­ta­väes­tö ei osan­nut lukea eikä kir­joit­taa ja puhui vain lho­min kiel­tä. Alu­een Lue lisää

sitten

Kau­niit sil­mät näke­vät kau­niin ihmi­sis­sä

”Monet ihmi­set tie­tä­vät puut­tees­ta, kär­si­myk­ses­tä, sodas­ta ja vai­nos­ta kuu­lo­pu­hei­den poh­jal­ta. Tie­to ei ole kui­ten­kaan sama kuin jos oli­si koke­nut ne itse.” Chin-Hae* tie­tää mis­tä puhuu. Hän syn­tyi budd­ha­lai­seen per­hee­seen Korean maa­seu­dul­la ja vart­tui maas­sa, joka kamp­pai­li Korean sodan (1950–1953) seu­raus­ten kans­sa. Hänen per­heen­sä oli hyvin köy­hä ja tilan­net­ta pahen­si se, Lue lisää

sitten

Mitä lho­meil­le kuu­luu, Nangs­ha Lho­mi?

“Elä­mä on palan­nut koro­na­ra­joi­tus­ten jäl­keen nor­maa­lei­hin uomiin­sa Nepa­lin lho­mia­lueil­la. Kylä­läi­set eivät pel­kää koro­naa, kos­ka mel­kein kaik­ki ovat otta­neet rokot­teen”, lho­mien oman NEL­­HOS-kan­­sa­­lais­­jär­­jes­­tön pro­jek­ti­koor­di­naat­to­ri Nangs­ha Lho­mi kuvai­lee. Kou­lut ja seu­ra­kun­nat ovat myös tut­tuun tapaan toi­min­nas­sa.  Kou­lu­vuo­si jäsen­tyy lho­mien mail­la eri taval­la kuin Suo­mes­sa, jos­sa kou­lu­lai­set ovat jo aloit­ta­neet syys­lu­ku­kau­ten­sa. “Nepa­lis­sa mon­suu­ni­kau­den Lue lisää

sitten

Yksin armos­ta

Kenia­lai­nen BTL-jär­­jes­­tö 40 vuot­ta Kenia­lai­nen Bible Trans­la­tion and Lite­racy ‑jär­jes­tö (BTL) täyt­tää tänä vuon­na 40 vuot­ta. Jär­jes­tön enti­nen toi­min­nan­joh­ta­ja Mun­da­ra Mutu­ri pai­not­taa Juma­lan armon mer­ki­tys­tä jär­jes­tön tai­pa­leel­la: “Ihmis­ten elä­mät muut­tu­vat raa­ma­tun­kään­nös­työn kaut­ta Juma­lan armos­ta.”  Monil­la on vai­keuk­sia ymmär­tää maan val­ta­kie­liä swa­hi­lia ja englan­tia. BTL on ole­mas­sao­lon­sa alus­ta läh­tien halun­nut kes­kit­tyä Lue lisää

sitten

Suo­ma­lai­nen mukaan maa­il­man­laa­jui­seen luku­tai­to­työ­hön

KT Kim­mo Koso­nen aloit­ti tam­mi­kuun alus­sa luku­tai­to­työn joh­ta­ja­na Suo­men Piplia­seu­ran pal­ve­luk­ses­sa. Yhty­nei­den Raa­mat­tuseu­ro­jen kans­sa sol­mi­tun sopi­muk­sen mukai­ses­ti hän joh­taa kan­sain­vä­lis­tä piplia­seu­ro­jen luku­tai­to­työ­tä maa­il­man­laa­jui­ses­sa yhteis­työ­ver­kos­tos­sa. Kim­mo Koso­sen ase­ma­paik­ka on täl­lä het­kel­lä Chiang Mais­sa Poh­­jois-Thai­­maas­­sa. Mik­si kään­täi­sim­me Raa­mat­tua, jos sitä ei osa­ta lukea? Tähän tii­vis­tyy syy, mik­si Yhty­nei­den Raa­mat­tuseu­ro­jen kan­sain­vä­li­nen ver­kos­to UBS Lue lisää

sitten

Kie­li­kyl­pyä ja hen­gel­lis­tä kas­vua

Yhdes­tä kysy­myk­ses­tä sukeu­tui kurs­si, jol­la Wyclif­fe Austra­lia on vas­tan­nut mui­den mai­den työn­te­ki­jöi­den tar­pee­seen oppia englan­tia  ”Miten voi­sim­me aut­taa indo­ne­sia­lai­sia kol­le­goi­tam­me?” kysyi Wyclif­fe Austra­lian joh­ta­ja Bar­ry Bor­ne­man huo­ne­to­ve­ril­taan vuon­na 2012 Bang­ko­kis­sa jär­jes­te­tyn kon­fe­rens­sin aika­na. Sen parem­min kysy­jä kuin vas­taa­ja, joka oli Indo­ne­sian raa­ma­tun­kään­nös­jär­jes­tö Kar­ti­day­an toi­min­nan­joh­ta­ja Mar­nix Riu­pas­sa, ei osan­nut aavis­taa, että Lue lisää

sitten