Nepalin koillisosassa asuvien lhomien ja nawojen keskuudessa monikielisyys on jokapäiväistä. Lhomia ja naapurikieltä nawan lisäksi he puhuvat nepalia, kansalliskieltä, jota käytetään ensi sijassa virallisiin tarkoituksiin, kouluissa ja kommunikointiin ulkopuolisten kanssa. Englantia opetetaan kouluissa, mutta käytetään vain vähän.
Menneisyydessä vanhemmat sukupolvet puhuivat vain lhomia tai nawaa, ja tämän takia kommunikointi valtion virastoissa ja muiden kieliryhmien kanssa oli vaikeaa. Ajan myötä, koulutuksen ja projektien kautta, ihmiset alkoivat opetella nepalia ja englantia.
Lhomit ovat hyvin ylpeitä kielestään, mutta ylläpitävät silti myönteisiä suhteita naapurikieliryhmien kanssa. Lhomi-yhteisön jäsenet kutsuvatkin muiden kieliyhteisöjen ihmisiä “veljiksi” ja “siskoiksi”, mikä kuvastaa heidän positiivista suhdettaan. Monikielisyyttä pidetään paremminkin käytännön taitona kuin haittana identiteetille.
Kokemuksia monikielisyydestä
Chhipa Lhamu Lhomi, 8. luokan oppilas Guwachhesan peruskoulussa, on kokenut myönteisen muutoksen oppimisessaan saatuaan opiskella äidinkielellään. Opintojen alku lhomin kielellä auttoi häntä ymmärtämään opetusta hyvin, osallistumaan aktiivisesti oppitunneilla ja siirtymään vähitellen luottavaisena nepalin ja englannin kieleen. Kotona Chhipa tukee nuorempaa veljeään auttamalla tätä kotiläksyissä heidän omalla kielellään.
Nuppu Lhomin, äidinkielenopettaja Kimathangan kylästä, mukaan opettaminen kolmella kielellä on rikastuttavaa, mutta äidinkieli tarjoaa vahvimman pohjan lapsen oppimiselle. Monen kielen osaaminen auttaa ihmisiä tavaroiden ostamisessa, palvelujen saamisessa, viranomaisten kanssa kommunikoinnissa ja hyvien suhteiden ylläpitämisessä yhteisön ulkopuolelle.
Lhakpachhejik Lhomi, vanhempi Pangdokin kylästä, kertoo, että oppiminen lhomin kielellä sallii hänen lastensa ilmaista vapaasti tunteitaan, jakaa ajatuksiaan ja luoda syvä yhteys kulttuurillisiin perinteisiin. Samalla hän korosti arvoa, joka tulee englannin kielen oppimisesta, kun sitä kautta avautuu uusia mahdollisuuksia tulevaisuuteen, mukaan luettuna korkeampi koulutus, työllistyminen ja kommunikointi yhteisön ulkopuolisten tahojen kanssa.
Lhomin kielessä on sanalaskuja, kunnioittavia ilmauksia, häälauluja ja kuoleman rituaaleja, joita ei voi täysin ilmaista muilla kielillä. Arvostamalla äidinkieltä opetuksessa, nämä kulttuuriaarteet säilyvät hengissä ja jatkavat siirtymistä tuleville sukupolville.
Teksti: NELHOS
Lue lisää Nepalin peruskouluhankkeesta.
