Kieliyhteisöt hyötyvät erilaisista tietoa lisäävistä koulutuksista. Ne voivat lisätä ymmärrystä siitä, kuka voi käydä koulua ja oppia, sekä auttaa opettajia ottamaan opetuksessa huomioon erilaisia oppijoita. Nepalilainen koulutusjärjestö NELHOS kertoo kolme esimerkkiä siitä, millainen vaikutus koulutuksilla on ollut ihmisten elämään.
Mukaanottava luokkahuone
Popti Bhyangyangin peruskoulun ensimmäisen vuoden oppilas Nagda, on syntynyt fyysisen käsivamman kanssa. Hänen vanhempansa pelkäsivät, että häntä kiusattaisiin sen vuoksi koulussa. Osallistuttuaan NELHOSin järjestämiin koulutuksiin he saivat luottamusta ja lähettävät nyt Nagdan säännöllisesti kouluun, pitäen hänen koulutustaan yhtä tärkeänä kuin hänen sisarustensa koulutusta. Nagdan vanhemmat kertoivat: ”Olimme huolissamme, että tytärtämme kiusattaisiin koulussa, mutta koulutuksen jälkeen ymmärsimme, miten voimme tukea häntä ja miksi koulutus on tärkeää jokaiselle lapselle.”
Nagdan opettaja kertoi myös, kuinka koulutus auttoi häntä parantamaan opetustapaansa: ”Koulutuksessa opin, kuinka huolehtia vammaisista lapsista ja tarjota heille tasa-arvoista koulutusta. Nyt tällaiset oppilaat ovat tervetulleita ja saavat tukea luokassa.”
Opettajan kehitys
Makpalungin peruskoulussa Genda-niminen opettaja kamppaili aiemmin vammaisten oppilaiden tukemisen kanssa, ja kaksi hänen oppilaistaan siirrettiinkin lopulta kaupungin vammaisille tarkoitettuun kouluun. Hän kuitenkin halusi kehittyä opettajana ja teki opetuksesta lapsikeskeisempää ja osallistavampaa. ”Aiemmin minulta puuttui itseluottamus ja tieto vammaisten lasten tukemiseen. Nyt ymmärrän paremmin, miten heitä voi kannustaa. Minun tehtäväni ei ole rajoittaa, vaan ohjata heitä”, hän pohti.
Mahdollisuuden antaminen
8-vuotias Jenisha opiskelee Guwachhesan peruskoulussa ja kuuluu niin sanottuun alempaan kastiin (dalit). Vaikka hän kuuluu eri kastiin, hän on kasvanut lhomi-yhteisössä. Hän hallitsee lhomi-kielen hyvin, ja osaa lukea ja kirjoittaa hyvin lhomi-äidinkielen oppiaineessa. Menetettyään molemmat vanhempansa Jenisha joutui laiminlyödyksi ja syrjityksi. NELHOS järjesti yhteisölle lasten oikeuksia ja inklusiivista opetusta käsittelevän koulutuksen, johon Jenishan setä osallistui. Hän kertoi: ”Ilman tätä koulutusta en ehkä olisi tukenut hänen koulunkäyntiään. Nyt kohtelen häntä kuin omaa lastani ja lähetän hänet joka päivä kouluun.”
Jenishan opettaja lisäsi ylpeänä: ”Jenisha on nyt iloinen, aktiivinen ja itsevarma. Hän on esimerkki koko yhteisölle.” Nykyään hän leikkii ikätovereidensa kanssa ja käy säännöllisesti koulussa.
Teksti: NELHOS
NELHOS on Wycliffe Raamatunkääntäjien yhteistyökumppani Nepalissa.
Lue lisää Nepalin peruskouluhankkeesta.
