äidinkielinen oppiminen

Haluan juos­ta Juma­lal­le

Juma­la on anta­nut minul­le juok­se­mi­sen lah­jan – haluan juos­ta hänel­le, sanoo 27-vuo­­tias Ary­am. Maa­lis­kuun puo­li­vä­lis­sä Ary­am tuli maa­liin voit­ta­ja­na ”Run For Bible­less” ‑tapah­tu­mas­sa Etio­pias­sa, tus­kin hen­gäs­ty­nee­nä. Ary­am ker­too seu­raa­vas­sa elä­mäs­tään ja uskos­taan: Aloin vai­no­ta vel­jeä­ni, kun hän alkoi uskoa Jee­suk­seen Kris­tuk­seen ainoa­na tie­nä pelas­tuk­seen, mut­ta vel­je­ni antoi minul­le Uuden tes­ta­men­tin. Lue lisää

sitten

Juma­la avaa tien

Ylis­tyk­se­ni ja kii­tol­li­suu­te­ni nousee Kaik­ki­val­ti­aan Juma­lan luo. Hänen rak­kau­ten­sa ansios­ta olen saa­nut elää tähän asti. Haluan jakaa kans­san­ne koke­muk­se­ni Juma­lan seu­raa­mi­ses­ta.  Olen syn­ty­mäs­tä­ni asti asu­nut van­hem­pie­ni luo­na kyläs­sä, mut­ta vuon­na 2001 jou­duin vaih­ta­maan kou­lua ja muut­ta­maan setä­ni ja täti­ni luok­se kau­pun­kiin. Näi­den kah­den elä­mä oli niin siu­nat­tua, että se herät­ti Lue lisää

sitten

Elä­män­me­noa Etio­pian Kon­sos­sa

Kon­sos­sa sataa vain kah­des­ti vuo­des­sa. Met­sien hak­kui­den vuok­si sadet­ta ei kui­ten­kaan saa­da tar­peek­si. Kol­meen vuo­teen ihmi­set eivät ole voi­neet lain­kaan kor­ja­ta satoa. Maa­pe­rä on kivis­tä ja karua. Aina on kui­vuut­ta ja pulaa ruo­as­ta ja juo­ma­ve­des­tä. Kon­sot tun­ne­taan jyrk­kien kivis­ten rin­tei­den pen­ger­vil­je­lys­tä. Pen­ke­reet kerää­vät sadet­ta ja aut­ta­vat näin estä­mään maa­pe­rän eroo­sio­ta. Lue lisää

sitten

Mitä lho­meil­le kuu­luu, Nangs­ha Lho­mi?

“Elä­mä on palan­nut koro­na­ra­joi­tus­ten jäl­keen nor­maa­lei­hin uomiin­sa Nepa­lin lho­mia­lueil­la. Kylä­läi­set eivät pel­kää koro­naa, kos­ka mel­kein kaik­ki ovat otta­neet rokot­teen”, lho­mien oman NEL­­HOS-kan­­sa­­lais­­jär­­jes­­tön pro­jek­ti­koor­di­naat­to­ri Nangs­ha Lho­mi kuvai­lee. Kou­lut ja seu­ra­kun­nat ovat myös tut­tuun tapaan toi­min­nas­sa.  Kou­lu­vuo­si jäsen­tyy lho­mien mail­la eri taval­la kuin Suo­mes­sa, jos­sa kou­lu­lai­set ovat jo aloit­ta­neet syys­lu­ku­kau­ten­sa. “Nepa­lis­sa mon­suu­ni­kau­den Lue lisää

sitten

Lap­set oppi­vat luke­maan aiem­paa nuo­rem­pa­na

Äidin­kie­li­nen ope­tus­suun­ni­tel­ma on tuot­ta­nut tulos­ta Kenias­sa, ja las­ten oppi­mi­nen on hel­pot­tu­nut huo­mat­ta­vas­ti. Wyclif­fe Raa­ma­tun­kään­tä­jien han­ke­koor­di­naat­to­ri Jou­ni Mäke­lä vie­rai­li kesäl­lä pilot­ti­kou­luis­sa. Kol­mas­luok­ka­lais­ten poko­mon­kie­li­sen oppi­tun­nin (kuva alla) opet­ta­ja ker­too, että kou­luun tulee oppi­lai­ta enem­män kuin kos­kaan, sil­lä van­hem­mat näke­vät las­ten hyö­ty­vän omal­la kie­lel­lä tapah­tu­vas­ta ope­tuk­ses­ta. Äidin­kie­li­sen ope­tus­oh­jel­man ja mate­ri­aa­lien avul­la lap­set pys­ty­vät Lue lisää

sitten

Olen näh­nyt, kuin­ka Juma­la sana muut­taa ihmis­ten elä­mää

Nime­ni on Jack­son Vusa­ka. Olen nai­mi­sis­sa Miriam Nzo­mon kans­sa ja tänä vuon­na juh­lim­me 10-vuo­­tis­­hää­­päi­­vääm­­me. Koti­seu­ra­kun­tam­me on Inter­na­tio­nal Chris­tian Cen­ter [Nai­ro­bis­sa] Ima­ra Dai­man alu­eel­la. Vai­mo­ni on muka­na ylis­tys­ryh­mäs­sä. Hän rakas­taa rum­pu­jen soit­ta­mis­ta. Pal­ve­lem­me Juma­laa eri­lai­sil­la lah­joil­lam­me ja kyvyil­läm­me. Rakas­tam­me molem­mat myös luon­toa, samoi­lua ja vain Juma­lan luo­ma­kun­nas­ta naut­ti­mis­ta. Tut­kies­sa­ni Juma­lan sanaa Lue lisää

sitten

NEPAL — Vii­mein viral­lis­ta tun­nus­tus­ta työl­le

“Työm­me on vii­mein saa­nut tun­nus­tus­ta”, Pasang Bhu­tic Chy­aba, esi­kou­luo­pet­ta­ja Kimat­han­gan kyläs­tä, iloit­see.  Pasang on toi­mi­nut esio­pe­tuk­sen opet­ta­ja­na kou­lun perus­ta­mi­ses­ta läh­tien. “Kun aloin opet­taa eska­­ri-ikäi­­siä, käy­tet­tä­vis­sä­ni ei vie­lä ollut mitään kir­jo­ja tai oppi­ma­te­ri­aa­le­ja. Kai­ken lisäk­si jou­duin opet­ta­maan saman­ai­kai­ses­ti sekä eska­­ri-ikäi­­siä ja sitä nuo­rem­pia että perus­kou­lun ensim­mäis­tä luok­kaa samas­sa luok­ka­ti­las­sa eka­luok­ka­lais­ten kir­jo­jen Lue lisää

sitten

Äidin­kie­li­nen esi­kou­lu muut­tu­vis­sa olo­suh­teis­sa

Monet Etio­pian maa­seu­dun ihmi­sis­tä eivät puhu maan val­ta­kiel­tä, ja hyvä kou­lu­tus on sik­si monil­le kie­li­muu­rin taka­na.  Kon­son ja alen kie­lil­lä on aiem­min tuo­tet­tu perus­kou­lun ope­tus­ma­te­ri­aa­lia. Nyt näi­tä kie­liä puhu­vat lap­set saa­vat mah­dol­li­suu­den aloit­taa oppi­mi­sen esi­kou­lus­sa omal­la kie­lel­lään. Han­ke käyn­nis­tyi vuon­na 2021 vas­toin­käy­mis­ten kera. Ensin kevääl­lä ope­tus­suun­ni­tel­ma muut­tui, ja pari kuu­kaut­ta Lue lisää

sitten

Äidin­kie­len avul­la kokeis­ta läpi

Arap Moin perus­kou­lu on yksi ensim­mäi­sis­tä kou­luis­ta, jois­sa otet­tiin käyt­töön poko­mon­kie­li­nen ope­tus­oh­jel­ma Tana Rive­rin lää­nis­sä. Kou­lus­sa las­ten äidin­kie­li on otet­tu ope­tus­kie­lek­si täy­del­lä sydä­mel­lä.  Rou­va Yeli­na Maru­pul­la on vuo­sien koke­mus eka­luok­ka­lais­ten las­ten opet­ta­mi­ses­ta hei­dän äidin­kie­lel­lään poko­mol­la täs­sä kou­lus­sa. Kuu­kausit­tai­sen seu­ran­ta­käyn­nin yhtey­des­sä äidin­kie­len ope­tuk­sen koor­di­naat­to­ri Prisca Mba­ru sai tilai­suu­den vie­rail­la eka­luok­ka­lais­ten oppi­tun­nil­la Lue lisää

sitten